विषय

• सामग्री: पियाजेट सिद्धांतों और वायगोत्स्की सिद्धांतों के बीच अंतर
• पियाजेट थ्योरी क्या है?
• वायगोत्स्की सिद्धांत क्या है?
• मुख्य अंतर

पियागेट की परिकल्पना व्यक्त करती है कि व्यक्तिपरक उन्नति मूल रूप से सामाजिक प्रसारण से प्रभावित होती है, जिसमें आसपास के व्यक्तियों से लाभ प्राप्त होता है। वायगोत्स्की की परिकल्पना व्यक्त करती है कि मनोवैज्ञानिक सुधार सामाजिक सहयोग से प्रभावित होता है; यह कहते हुए कि जब किसी व्यक्ति पर सामाजिक कार्रवाई होती है, तो उसकी बोली और धारणा बनती है। पियागेट की परिकल्पना की गारंटी है कि एक व्यक्ति में कटौती और बोली की उन्नति का पालन छोटे बच्चों द्वारा गतिविधियों, पहचान और प्रतिरूपण के लिए किया जा सकता है। वायगॉत्स्की की परिकल्पना, इसके विपरीत, प्रस्ताव करती है कि सीखने की बोली और विचार करने की उन्नति के बीच एक ठोस संबंध है। विभिन्न तरीकों से सीखने के लिए पियागेट और वायगोत्स्की दृष्टिकोण। पियागेट ने रुचि के बिंदु में देखा कि युवाओं के सीखने के कार्य कैसे होते हैं, फिर भी उन्होंने एक गाइड या प्रशिक्षक के हिस्से को उजागर नहीं किया। वायगोत्स्की की परिकल्पना वास्तविक मानसिक सुधार को नहीं देखती है, बल्कि एक अन्य विचार या विशेषज्ञता के सामान्य सुरक्षित होने की जांच करती है। पियागेट और वायगोत्स्की दोनों को संदेह था कि समझ की समझ से बाहर असाइनमेंट का एक विशिष्ट दायरा है। वायगोत्स्की, किसी भी मामले में, एक मार्गदर्शक की मदद से, इन असाइनमेंट का प्रदर्शन किया जा सकता है। पियागेट ने मामले के संबंध में कुछ भी सिफारिश नहीं की वायगोत्स्की की परिकल्पना शिक्षित तकनीकों से जुड़ी हुई है।पियागेट की परिकल्पना, इसके विपरीत, लोगों द्वारा स्वयं को खोजने और सीखने के लिए झुकाव का प्रदर्शन करती है।

सामग्री: पियाजेट सिद्धांतों और वायगोत्स्की सिद्धांतों के बीच अंतर

• पियाजेट थ्योरी क्या है?
• वायगोत्स्की सिद्धांत क्या है?
• मुख्य अंतर

पियाजेट थ्योरी क्या है?

जैसा कि पियागेट की परिकल्पना से संकेत मिलता है, दो अनिवार्य प्रक्रियाएं हैं जो बौद्धिक सुधार के प्रत्येक चरण के लिए सामान्य हैं। ऑस्मोसिस, जो नए डेटा के सामने सीखने के आधार का परिवर्तन है। जो बस्ती नौजवान है, उसकी मनोवैज्ञानिक संरचना में सुधार होता है। इसलिए टायके के जीवन में हाल ही में गुलाब की चीजें अच्छी तरह से शुरू होती हैं। दोनों प्रक्रियाओं में समायोजन शामिल है, जो नई परिस्थितियों और कामों को समायोजित करने की क्षमता है। पियागेट ने "मानसिक पैटर्न" के विचार से समायोजन देखा। लोगों की मानसिक रूपरेखा है जो इस तरह से उनके पास मौजूद जानकारी को ध्यान में रखते हुए उनकी वास्तविकता को स्पष्ट करती है। एक मानसिक रचना को नीचे लाया जाना चाहिए और जब लोगों को निश्चित रूप से पता है कि विवाद के साथ डेटा के नए बिट्स मिलते हैं, तो उसे हटा दिया जाना चाहिए। पियागेट ने कहा कि इस चरण के दौरान प्राप्त की गई तीन मौलिक सोच क्षमताओं में एक चरित्र, पारिश्रमिक और प्रतिवर्तीता थी। और ऐसे लोग जो अपने मानसिक निर्माण को बदलने के मुद्दों का अनुभव करते हैं, उन्हें दूसरों के दृष्टिकोण की जांच करने का आग्रह करना चाहिए और विचार करने में अधिक अनुकूल होने का आग्रह करना चाहिए। जीन पियागेट की बौद्धिक सुधार की परिकल्पना को दर्शाया गया है और युवाओं और युवाओं को लेकर असंगत प्रगति को स्पष्ट किया है। पियागेट ने सिफारिश की कि युवा विकास और अनुभव के प्रकाश में चार चरणों से गुजरते हैं। पियागेट की परिकल्पना को संदेहियों द्वारा निर्देशित किया जाता है कि शिक्षार्थी अपने परिवेश के साथ कैसे सहयोग करते हैं और मौजूदा जानकारी में नए शिक्षण और डेटा का समन्वय कैसे करते हैं। जल्दी से, उन्होंने सुझाव दिया कि युवा गतिशील शिक्षार्थी हैं जो अपने परिवेश से जानकारी विकसित करते हैं। वे पाचन और सुविधा के माध्यम से सीखते हैं, और जटिल व्यक्तिपरक उन्नति संतुलन के माध्यम से होती है। मनोवैज्ञानिक सुधार के लिए शारीरिक और सामाजिक स्थितियों के साथ संबंध महत्वपूर्ण है। बाद के बुनियादी वर्षों में, पियाजेट के अनुसार, पर्याप्त वस्तुओं के साथ काम करते समय हाथों पर रहस्योद्घाटन सीखने के माध्यम से सर्वोत्तम सीखें।

वायगोत्स्की सिद्धांत क्या है?

एक रूसी चिकित्सक लेव वायगॉत्स्की (1896-1934) बौद्धिक सुधार की परिकल्पना के निर्माता थे जिन्हें "समाजशास्त्रीय परिकल्पना" कहा जाता है। लेव वायगॉत्स्की ने युवाओं की मानसिक उन्नति की जांच की, जिसमें वे खेलते हैं और बात करते हैं। उन्होंने अतिरिक्त रूप से विचार और बोली के बीच जुड़ाव पर ध्यान केंद्रित किया। बोली और युवाओं की बौद्धिक उन्नति के बीच संबंध। अपनी पढ़ाई के बीच, वायगोत्स्की ने पाया कि बच्चे प्रवचन के अंदर नहीं हैं क्योंकि वे एक मामले के रूप में नहीं हैं, ज़ाहिर है, बोली को समझें। जितनी जल्दी या बाद में युवा अपनी बोली को छिपाने के लिए शुरू करते हैं, और वे हमेशा खेलते समय बात करते हैं, मूल रूप से ऐसा कोई भी सुन सकता है। चूँकि विचार और बोली इतनी मजबूती से जुड़ी हुई है, युवाओं की शिक्षा उनकी अपनी विशिष्ट बोली और उनके अपने जीवन के तरीके से प्रभावित होती है। शिक्षित करने के लिए एक और वायगोत्सकियन दिशानिर्देश में समीपस्थ सुधार का क्षेत्र शामिल है। डिसग्यूज़ में एक टाइके के चरण-दर-चरण बौद्धिक उन्नति को दर्शाया गया है। एक नौजवान एक नए विचार में आईना लेकर शुरू होता है, फिर नकल करता है और देखता है, फिर विचार को प्रच्छन्न करता है। किसी व्यक्ति की अंतर्दृष्टि के सुधार में सामाजिक तत्व शक्तिशाली होते हैं। समीपस्थ अधिगम का क्षेत्र वास्तविक नहीं, बल्कि मानव बौद्धिक सुधार की क्षमता को चित्रित करता है। यह वह क्षेत्र है जो किसी व्यक्ति को निश्चित रूप से पता है और वह सीखने के लिए तैयार नहीं है। इस परिकल्पना ने व्यक्त किया कि समझ सामाजिक संचार और उनके जीवन के तरीके से सीखती है। वायगोट्स्की ने "एक्सचेंजों" को किस माध्यम से कहा, हम सामाजिक रूप से अपने आम जनता के सामाजिक अनुमानों को लेने के लिए दूसरों के साथ जुड़ते हैं और बोलते हैं। वायगोत्स्की ने अतिरिक्त रूप से भरोसा किया कि मानव अभ्यास सामाजिक सेटिंग्स में होते हैं और इन सेटिंग्स से अलग नहीं देखा जा सकता है। तदनुसार, हमारे जीवन का तरीका हमारी अंतर्दृष्टि को आकार देता है।

मुख्य अंतर

1. थोड़ा प्रशिक्षक मध्यस्थता के साथ प्रकटीकरण सीखने के लिए पियागेट धक्का दिया। जबकि वायगोत्स्की ने कक्षा में निर्देशित प्रकाशन को उन्नत किया।
2. विषयगत प्रगति पियागेट अवधारणा के अनुसार सामाजिक संचरण का एक परिणाम है। संज्ञानात्मक सुधार सामाजिक सहयोग का एक परिणाम है जो कि वायगोत्स्की परिकल्पना द्वारा इंगित किया गया है।
3. पियागेट का दावा है कि छोटे बच्चों द्वारा गतिविधियों, टिप्पणियों और प्रतिरूपणों में अंतर्ज्ञान और बोली के सुधार का पालन किया जा सकता है। वायगोत्स्की परिकल्पना से पता चलता है कि बोली सीखने और विचार करने की प्रगति के बीच एक ठोस संबंध है।
4. पियाजे का सिद्धांत बौद्धिक विकास पर धारणाओं में ट्यूटर को बाहर करता है। वायगोत्स्की की अवधारणा व्यक्तिपरक सुधार में एक गाइड के हिस्से को उजागर करती है।
5. पियागेट की अवधारणा एक व्यक्ति की सीखने की क्षमता के लिए झुकाव को प्रदर्शित करती है। वायगोत्स्की सभी शिक्षण प्रणालियों से जुड़ा हुआ है।